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本文目录一览：
- 1、需要几首古诗和现代诗,麻烦找一下
- 2、一滴水现代诗歌
- 3、昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《采薇》诗词原文赏析|名句解读...
- 4、一诗一文一画一印分别是什么
- 5、十个一古诗要自编
- 6、一年级适合的诗歌
需要几首古诗和现代诗,麻烦找一下
1、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。冰心诗选 纸船——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
2、《咏柳》 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6 《凉州词》 王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7 《登鹳雀楼》 王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
3、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。
4、「在狱咏蝉」骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。梅花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。青松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
5、古诗）春 1唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。”2唐 韩愈《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”夏 1唐·高骈《山亭夏日》：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 7菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。 7题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。
一滴水现代诗歌
1、关于植物的现代诗歌简短如下：温冰然《滴水观音》一滴水，两滴水，三滴水，观音菩萨开始显灵。我看到的是一种美丽的植物，她名叫滴水观音，她就是滴水观音。一滴水，混沌初开；两滴水，尘埃落尽；三滴水，解脱一切烦恼，她名叫滴水观音，她就是滴水观音。
2、保护大自然的现代诗歌1 人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
3、感恩每一滴水，它把我滋养； 感恩每一枝花， 带给我芳香； 感恩每一朵白云， 编织我梦想； 感恩每一缕阳光，托起我希望。 感恩父母， 给予我生命； 感恩老师， 教会我成长； 感恩帮助我的人，使我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。 生活在感恩的世界里， 感恩的世界和谐美丽。
4、假如我是现代诗歌1 假如我是一片雪花 我会飘到哪里？飘到马路上，与轮胎亲密接触。飘到地上，送给大地一件白大衣。飘到小朋友身上，他们会说：“下雪了！”假如我是一滴水，我会落到哪里？落到花瓣上，给花瓣编织美丽的王冠。落到田野里，给田野一个甜蜜的吻。落到大地上，帮大地赶走灰尘。
5、这时，你遽然坐了起来，手指着远处的一盏灯说：那就是我的童年。总之，我是什么也听不清了。你的肌肤下，有晚潮澎湃，我们赶快把船划出体外吧，好让水声，留在尽头。
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《采薇》诗词原文赏析|名句解读...
“昔我往矣，杨柳依依”的意思是：回想当初从军时，杨柳轻柔随风荡漾。昔：从前，文中指出征时。往：当初从军。依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。这句诗出自于《诗经·小雅·采薇》，全句如下：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！白话翻译：回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会 赏析：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
[今译]往日离家出征，杨柳轻柔，随风而舞。如今返回故乡，纷纷雪花，漫天飘飞。 [赏析]《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌。这四句，是诗中情景交融的名句。
这句诗的意思是：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。昔：从前，文中指出征时。往：当初从军。依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。思：用在句末，没有实在意义 雨：音同玉，为 “下” 的意思。雨（yù）雪：下雨。雨，这里作动词。霏（fēi）霏：雪花纷落的样子。
一诗一文一画一印分别是什么
“一诗一文一画一印”通常指的是中国传统文化中的四种艺术形式，即诗歌、文章、绘画和印章。它们代表着中国文化传统中的重要艺术形式，也是中国文化的重要组成部分。诗歌是中国文化中的一种重要文学形式，它以简练的语言、丰富的意象和深刻的意境表达诗人的情感和思想。
四门艺术门类就是指“诗书画印”。诗、书、画、印的完美结合是中国文人画成熟的标志，也是中国艺术的最高境界。诗、书、画、印相结合，可以把几种艺术融为一体，既能丰富画面内容，又能相互辉映。
闻一多，中国诗人、学者、大学教授，中国现代作家。因家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术。闻一多主张新诗的格律诗要讲求音乐美，重视音尺整齐，韵律谐协；要讲求绘画美，务使句雕字琢，严谨精炼；要讲求建筑美，追求节的匀称，句的均齐。
诗、书、画、印分别是中国文化艺术的瑰宝，在历史发展进程中，他们逐渐融为了一体。先说书和画，中国最早的文字是象形文字，象形文字其实就是简化的图画，因此有书画同源的说法。古代很多知名画家同时又是书法家；再说诗和画，很多古代诗人（比如王维）的诗描写了美丽的风景，被称作诗中有画。
该是闻一多先生为自己写的一首诗。《一多画像》中这样描绘闻一多先生：“一诗一文一烟斗，一脊梁一声吼。一画一印一全集，一代英豪一红烛。”这首诗的意思是：一幅画就可以阐述完一个印记，也可以阐述完整一个人的人生，勾勒出了闻一多这一位诗人的整体形象。
十个一古诗要自编
1、一犁一橹一渔舟， 一个艄公一钓钩， 一拍一呼还一笑， 一人独占一江秋。
2、一株垂柳一扁舟，一林黄叶一林秋。一湖碧水一明镜，一轮明月一乡愁。一口之家一口张，一年饥馑一年荒。一碗热汤一碗凉，一双泪眼一双疮。一方水土一方人，一季冬凉一季春，一年更比一年好，一地盐碱一地金，一阵秋风一丝愁，一片雪花一点忧。一盘饺子一碗汤，一次经历暖心肠。
3、一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲一歌一杯酒，一人独钓一江秋。原诗：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲一歌一杯酒，一人独钓一江秋。
4、一字诗 清 陈沆 一帆一桨一渔舟， 一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑， 一江明月一江秋。因诗中含有十个“一”，所以叫“十个一古诗”。
5、作者：王维 龙钟一老翁，徐步谒禅宫。欲问义心义，遥知空病空。山河天眼里，世界法身中。莫怪销炎热，能生大地风。宿洄溪翁宅 作者：元结 长松万株绕茅舍，怪石寒泉近岩下。老翁八十犹能行，将领儿孙行拾稼。吾羡老翁居处幽，吾爱老翁无所求。
6、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
一年级适合的诗歌
《静夜思》是描述夜晚思乡之情的诗歌。诗中通过描绘明亮的月光和寂静的夜晚，引发诗人对家乡的思念之情。这首诗语言简洁明了，情感真挚，适合一年级的学生理解和感受。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解释：《登鹳雀楼》是一首描写自然景色和人生追求的诗歌。
《静夜思》- 李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《登鹳雀楼》- 王之涣：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《寻隐者不遇》- 贾岛：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 《悯农》- 李绅：锄禾日当午，汗滴禾下土。
《静夜思》-李白 这是一首描绘夜晚安静景色的诗，语言优美，韵律和谐，非常适合一年级的孩子朗读。《春晓》-孟浩然 这首诗描绘了春天早晨的美好景象，语言简洁明快，富有生活气息，非常符合一年级孩子的阅读水平。
《江南》 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《咏鹅》 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
长 歌 行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰 百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（这首诗告诉我们要珍惜时间，因为时间一去不复返。）七 步 诗 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。